El equipo directivo de un instituto de Mislata dimite en bloque ante el
Instituto de Educación Secundaria IES La Morería de Mislata.

El equipo directivo del Instituto de Educación Secundaria IES La Morería de Mislata ha presentado su dimisión en bloque. Los docentes denuncian una falta de respuesta de Educación a sus demandas para atender el alumnado.

Fue el pasado 8 de febrero cuando la dirección del centro educativo anunció su renuncia ante el «desamparo» de la Generalitat. Estos se han quejado a la Conselleria de no contar con el personal que requieren para el bienestar del alumnado.

Según señalan, el instituto vive una oleada de «crisis de salud mental sin precedentes». En él habría hasta 15 alumnos bajo el protocolo de conductas suicidas o autolesiones. Dicho protocolo obliga al centro a contar con profesores que vigilen permanentemente a estos estudiantes.

Por ello, la dirección reclama de «forma urgente» profesorado terapéutico o de atención domiciliaria para los casos más severos. En concreto, solicitan aumentar el personal de orientación e incorporar un especialista de pedagogía terapéutica.

Por otra parte, el instituto asegura que también ha sido ignorado por Educación en materia de movilidad reducida. Apuntan que «llevan años» reclamando un ascensor que ayude tanto a los docentes apara los alumnos con necesidades especiales de movilidad.

EDUCACIÓN DA UN PASO AL FRENTE

Desde la Conselleria de Educación, dirigida por Raquel Tamarit, no han tardado en pronunciarse. Por medio de un comunicado han declarado que se reunieron la semana pasada con la dirección del centro educativo. Al parecer, el encuentro sirvió para analizar la situación del instituto de Mislata. Asimismo, el secretario autonómico de Educación, Miguel Soler, se reunirá con ellos la próxima semana.

«El equipo humano de la Conselleria está trabajando con el equipo directivo del centro, dando los pasos necesarios para que esta situación se reconduzca», han matizado. Por ello, desde Educación aseguran que ya se ha asignado a una persona como Pedagogía Terapéutica y a otra de apoyo, además de refuerzo de orientación extra.