Las videoconferencias pueden sustituir a los exámenes de papel. El final del curso universitario se acerca y toca el turno de evaluar los conocimientos adquiridos en los últimos meses. Cada universidad tiene autonomía para hacer las evaluaciones académicas. Algunos centros ya han informado que establecerán la nota final mediante actividades. De este modo, se disminuye el peso final del examen, siguiendo las instrucciones del Plan Bolonia, el sistema universitario europeo.
La mayoría de las universidades públicas apuestan por la evaluación continua con trabajos individuales. Trabajos que pueden presentarse con videoconferencias. También pueden aplicar el examen con libros, donde se exija una reflexión trabajada por el estudiante.
Otra forma de evaluación consiste en seleccionar preguntar al azar y que el alumno responda en poco tiempo. Por ejemplo, contestar 10 preguntas en 4 minutos. Las preguntas tipo test, los exámenes orales o los casos prácticos también son una buena alternativa al clásico examen de contenidos.
Los exámenes telemáticos tienen la dificultad de asegurarse que es el alumno quien responde. Existen mecanismos de reconocimiento facial, aunque estos sistemas solo los tienen en las universidades privadas.
Herramientas online y con videoconferencias en la Comunitat Valenciana
En la Comunitat Valenciana, en tan solo una semana, docentes y estudiantes se han visto obligados a cambiar sus rutinas de aprendizaje. La Universitat Politécnica de Valencia aprovecha la herramienta de docencia online PoliformaT. Los estudiantes de la UPV acceden a esta plataforma para encontrar los apuntes y los ejercicios, subir sus trabajos e interactuar con los profesores de cada asignatura.
El acceso a PoliformaT se ha duplicado como consecuencia del confinamiento: más de 25.000 estudiantes leen ahora a diario los mensajes directos o los anuncios que publican allí sus profesores, consultan el chat o el foro y cerca de 15.000 realizan alguna actividad de evaluación (exámenes, test, prácticas…).
Y una media de 15.000 usuarios al día conectados a clases síncronas. Todos los números relacionados con el aprendizaje y el trabajo no presencial se han disparado en la UPV. Se ha multiplicado por 40 la cifra de usuarios que se han dado de alta en la herramienta Teams, un software de Microsoft incorporado al paquete Office 365 que permite realizar videoconferencias. En la UPV, los profesores lo usan para impartir clases en directo (con la ventaja de que las sesiones se pueden grabar y los alumnos pueden acceder a ellas en cualquier momento) y el personal de administración y servicios lo emplea para las reuniones.
